Influencia del nivel socioeconómico y la estimulación ambiental en el desarrollo psicomotor en preescolares / Influence of socioeconomic level and environmental stimulation in psychomotor development of preschool age
Kinesiologia
;
(70): 15-17, mar. 2003.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-390334
RESUMEN
El desarrollo integral de los niños en edad preescolar involucra una serie de cambios físicos y sociales; que pueden ser influídos por una variedad de factores como la estimulación ambiental que reciben y el nivel socioeconómico en el cual viven. El desarrollo psicomotor es un concepto que involucra áreas del desarrollo del niño fundamentales para su maduración y crecimiento, por lo cual ha sido ampliamente estudiado. Estos estudios muestran una evolución en el desarrollo psicomotor de nuestros niños en estos últimos años. Los kinesiólogos como profesionales de la salud, debemos tener una participación directa, ayudando a disminuir estos porcentajes a través de la evaluación y tratamiento de niños con retraso en su desarrollo psicomotor. Y trabajando directamenete sobre los factores que afectan el desarrollo de cada uno de los niños.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Transtornos Psicomotores
/
Meio Social
/
Desenvolvimento Infantil
Tipo de estudo:
Estudo de etiologia
/
Fatores de risco
Limite:
Criança
/
Criança, pré-escolar
/
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Kinesiologia
Assunto da revista:
Medicina
Ano de publicação:
2003
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Chile
Instituição/País de afiliação:
Universidad de la Frontera/CL
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