Estimação de magnitude do estresse, pelos alunos de graduação, quanto ao cuidado de enfermagem / Magnitude estimation of stress in view of nursing care
Rev. latinoam. enferm
;
12(6): 913-917, nov.-dez. 2004. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-392860
RESUMO
Estresse é definido como uma resposta fisiológica, psicológica e comportamental de um indivíduo que procura adaptar-se e ajustar-se às pressões internas e externas. O objetivo foi verificar o estresse do aluno de enfermagem frente aos cuidados realizados. Utilizamos métodos psicofísicos diretos, escala de razão e emparelhamento intermodal. A amostra constou de 15 discentes, matriculados no 3º semestre de enfermagem de uma instituição de ensino. Foi realizada a validação psicofísica da escala de razão dos cuidados de enfermagem através do método de emparelhamento intermodal. Os dados foram coletados usando-se questionário com 15 cuidados de enfermagem, em que a tarefa do aluno consistia em estimar um número a cada cuidado que fosse proporcional à quantidade de estresse que essa proporciona ao ser executada. Obteve-se, como resultado, que a sondagem vesical de demora é considerada o cuidado mais estressante, e que a verificação de temperatura foi considerado o cuidado menos estressante. É necessário a continuidade dos estudos, oferecendo outras comparações e com outras amostras de população
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Prática Profissional
/
Estresse Fisiológico
/
Estudantes de Enfermagem
Limite:
Adolescente
/
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. latinoam. enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de Araraquara/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
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