Questões preliminares sobre o ensino de língua de sinais a ouvintes: reflexões sobre a prática / Preliminary questions about the teaching of sign language to hearing people: regarding the practicing
Distúrb. comun
;
16(1): 53-63, abr. 2004.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-394460
RESUMO
O atendimento à pessoa surda na abordagem bilíngue tem sido defendido pela comunidade surda e por muitos profissionais que trabalham nesta área, educadores, fonoaudiólogos, terapeutas, intérpretes, todavia, para que a abordagem bilíngue se desenvolva é necessário que as famílias de sujeitos surdos, os profissionais que trabalham com eles e outros interessados aprendam a língua de sinais. O propósito deste artigo é discutir aspectos relativos aos ensino da língua brasileira de sinais - LIBRAS - como segunda língua, para ouvintes buscando contribuir para a implementação da proposta de abordagem bilíngue
Buscar no Google
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Língua de Sinais
/
Meato Acústico Externo
/
Audição
/
Transtornos da Audição
Tipo de estudo:
Estudo diagnóstico
Limite:
Adolescente
/
Adulto
/
Criança
Idioma:
Português
Revista:
Distúrb. comun
Assunto da revista:
Patologia da Fala e Linguagem
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
PUC/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS