Da prática educativa do seniorato à prática asistencial da enfermeira psiquiatra: contribuições de uma estratégia de ensino-aprendizagem / From education pratice of senior training to assistence of psyquiatric nursing: contributions from an teaching/learning strategy

RESUMO

Este estudo refere-se ao significado das formas simbólicas presentes na estratégia de ensino-aprendizagem - seniorato, adotado no último ano do Curso de Graduação da Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro e sua resignificação na prática da enfermeira no Instituto d Psiquiatria - IPUB, da mesma instituição. Objetivou descrever a inter-relação do seniorato durante a formação e a prática profissional; analisar as formas simbólicas estabelecidas durante o seniorato e seu redimensionamento na prática da enfermeira psiquiatra, além de discutir as implicações da ideologia do seniorato na prátic desses profissionais. ...