Motivaciones y expectativas para participar en una asociacion de ex-alumnos de enfermeria / Motivations and expectations to participate in a university graduate association of nursing
Cienc. enferm
;
10(2): 67-74, dez. 2004. tab, graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-395930
RESUMEN
Esta investigación pretende conocer motivaciones y expectativas de egresados de la Escuela de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Chile para participar en una Asociación de Ex-alumnos (AEA). Estudio descriptivo, de corte transversal, en 97 egresados de las generaciones 1970-2000. El muestreo fue probabilístico aleatorio (intervalo de confianza 10 por ciento). Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario validado por expertos. Para el análisis se utilizó SPSS 8.0. Como resultado se obtuvo que el 71,1 por ciento de los egresados refiere interés por pertenecer en la AEA. Los motivos más mencionados para participar son asociatividad (33,6 por ciento), posibilidad de perfeccionamiento (23,8 por ciento) y crecimiento de la profesión (16,8 por ciento). Entre los beneficios que esperan recibir destacaron interés por perfeccionarse (43,4 por ciento) y asociatividad (30,2 por ciento). Del grupo de egresados que no desea participar, el 70,4 por ciento refiere falta de tiempo y el 14,8 por ciento alejamiento de la profesión. Se puede concluir que el mayor porcentaje de los egresados estaría motivado para participar en la AEA y la asociatividad y la posibilidad de perfeccionamiento son las principales motivación y expectativa del grupo respectivamente.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Sociedades
/
Sociedades de Enfermagem
/
Enfermagem
Tipo de estudo:
Ensaio Clínico Controlado
/
Estudo observacional
/
Estudo de prevalência
/
Fatores de risco
Limite:
Humanos
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Chile
Idioma:
Espanhol
Revista:
Cienc. enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Chile
Instituição/País de afiliação:
Pontificia Universidad Católica de Chile/CL
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