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Evaluación de la comunicación temprana: presentación de un cuestionario para padres / Evaluation of early communication: a questionary for parents is presented
Maggiolo, Mariangela; Martínez, Luis; Flores, Paulina; Montoya, Claudia; Moya, Carolina.
  • Maggiolo, Mariangela; Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Escuela de Fonoaudiología. Santiago. CL
  • Martínez, Luis; Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Escuela de Fonoaudiología. Santiago. CL
  • Flores, Paulina; Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Escuela de Fonoaudiología. Santiago. CL
  • Montoya, Claudia; Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Escuela de Fonoaudiología. Santiago. CL
  • Moya, Carolina; Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Escuela de Fonoaudiología. Santiago. CL
Rev. chil. fonoaudiol ; 4(2): 49-59, nov. 2003.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-396310
RESUMEN
Existen diversos instrumentos para evaluar el desarrollo comunicativo en el niño pequeño. Las más utilizadas son las pautas de observación y las escalas de desarrollo. Existen otros procedimientos igualmente útiles para este propósito, tales como los cuestionarios dirigidos a los padres. Estos son especialmente aplicables en el trabajo con niños pequeños, puesto que son de bajo costo, de fácil aplicación e interpretación. Además, proporcionan información más ajustada al contexto en que el niño se desenvuelve y no requieren de la observación directa del niño. El propósito de este trabajo es doble. Primero, se realiza una revisión del proceso general de evaluación de la comunicación en niños pequeños. En segundo lugar, se presenta un cuestionario para padres sobre habilidades cominicativas en el niño de 6 a 24 meses (CCT). Se incluyen los resultados de su aplicación inicial y se discuten las proyecciones clínicas de este procedimiento de evaluación.
Assuntos
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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Inquéritos e Questionários / Comunicação / Relações Interpessoais / Idioma Tipo de estudo: Estudos de avaliação Limite: Criança, pré-escolar / Humanos / Lactente Idioma: Espanhol Revista: Rev. chil. fonoaudiol Assunto da revista: Patologia da Fala e Linguagem Ano de publicação: 2003 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Chile Instituição/País de afiliação: Universidad de Chile/CL

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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Inquéritos e Questionários / Comunicação / Relações Interpessoais / Idioma Tipo de estudo: Estudos de avaliação Limite: Criança, pré-escolar / Humanos / Lactente Idioma: Espanhol Revista: Rev. chil. fonoaudiol Assunto da revista: Patologia da Fala e Linguagem Ano de publicação: 2003 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Chile Instituição/País de afiliação: Universidad de Chile/CL