O internato de enfermagem como estratégia de integração docente-assistencial em hospital universitário / Nursing internship program as a strategy for assistance-teaching integration in university hospital

RESUMO

Trata-se de estudo histórico-social que teve como objeto a introdução do Internato de Enfermagem, na Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, no recorte temporal de 1977-1982. São objetivos: descrever as circunstâncias de criação e implantação dessa modalidade de ensino e discutir as relações de força entre os agentes envolvidos e sua inserção no Hospital Universitário Pedro Ernesto. O método de análise é o dialético e a discussão dos achados está apoiada em conceitos de Pierre Bourdieu. O movimento de inserção da Faculdade de Enfermagem no referido Hospital tinha como diretriz a introdução de seu projeto de internato e a integração docente assistencial. Esse processo se configurou como um espaço de lutas do corpo docente na busca de uma maior autonomia profissional, no sentido de fazer ver e fazer crer seus princípios educacionais na formação do enfermeiro.