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Capacitação pedagógica: uma construção significativa para o aluno de graduação / Pedagogical training: an important construction for undergraduate students
Villa, Eliana Aparecida; Cadete, Matilde Meire Miranda.
  • Villa, Eliana Aparecida; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem Aplicada. BR
  • Cadete, Matilde Meire Miranda; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Enfermagem. Departamento Materno-Infantil. BR
Rev. latinoam. enferm ; 9(1): 53-58, ene. 2001.
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-398716
RESUMO
Este trabalho descreve a estruturação da disciplina "Capacitação Pedagógica" do novo Currículo de Enfermagem, da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Consideramos que cursar essa disciplina pedagógica, proporciona ao aluno a oportunidade de ser sujeito ativo e arquiteto do seu conhecimento, podendo desenvolver, intencionalmente, o seu papel de educador e atuar de maneira crítica, visando a realidade dos envolvidos. Podemos dizer que, a capacitação pedagógica constitui uma das possibilidades para se pensar, refletir e reconstruir o processo ensino-aprendizagem, tanto nos momentos vividos em sala de aula, quanto nos campos de prática assistencial.
Assuntos
Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Ensino / Educação em Enfermagem Idioma: Português Revista: Rev. latinoam. enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2001 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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