O adolescente, o tempo e o conflito / The adolescent, the time and the conflict
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
;
14(3): 5-10, set.-dez. 2004.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-402326
RESUMO
Este artigo trata da importância que assume o fator idade (ou o tempo vivido) para a compreensão da conduta cotidiana do adolescente. O tempo é vital no processo de desenvolvimento integral do homem, ou seja, há diferentes formas de intercâmbio do ser com vários conceitos de tempo, tais como o tempo que passa, o tempo que dura, o tempo vivido, o tempo psicológico. Adolescência e adolescentes são temas amplamente discutidos, notando-se desde logo que é impossível tentar compreender tais etapas da vida em si mesmas, não só porque decorrem de etapas anteriores, mas também porque têm um significado extremamente importante nas que se sucederão. Quanto mais jovem é o indivíduo, mais conjuntural é a construção do seu presente. À medida que ele consegue ter mais vivências, tendo em conta perspectivas mais longas e mais demoradas, gradualmente ele se transforma de ser conjuntural em ser estrutural. Quanto mais jovem, quanto mais inicial é uma adolescência, mais circunstancial é a forma pela qual ela vive e utiliza o seu presente no seu processo de auto-construção.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Adolescente
/
Conflito Psicológico
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de São Paulo/BR
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