Caminhos da formação de enfermagem: continuidade ou ruptura? / Paths to nursing education: continuity or rupture?
Rev. bras. enferm
;
56(4): 343-347, jul.-ago. 2003.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-402909
RESUMO
Apresentam-se algumas reflexões sobre as atuais tendências da formação em Enfermagem frente às Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Enfermagem, visando subsidiar as transformações no ensino de 3° grau. Volta-se especificamente para a discussão da formação da enfermeira, enfocando o desenvolvimento de competências necessárias à transformação do modelo assistencial vigente e ao trabalho em equipe multiprofissional, visando a consolidação do SUS.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação Baseada em Competências
/
Bacharelado em Enfermagem
Tipo de estudo:
Guia de Prática Clínica
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2003
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de São Paulo/BR
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