Machado de Assis e Escola de Frankfurt: Um diálogo de fragmentos / Machado de Assis and the Frankfurt School: A fragment's dialogue
Arq. bras. psicol. (Rio J. 1979)
;
54(1): 113-122, jan.-mar. 2002.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-404032
RESUMO
Trata-se de pesquisa sobre possíveis interfaces existentes entre a vida e a obra machadianas e a Escola de Frankfurt. Os resultados observados no estudo dos romances e das crônicas suscitaram questões relacionadas a fenômenos da vida e obra de Machado de Assis, dentre elas a morte, a estrutura familiar e a constituição dos diferentes espaços de criação. A partir de tais constatações tentou-se refletir-se sobre o seu envolvimento com o imaginário de sua época, bem como os envolvimentos psíquicos decorrentes de tal envolvimento. Desse modo, esforços se deram na direção de poder observar como a Escola de Frankfurt, em sua existência e através das considerações de Walter Benjamin, nos permite traçar um paralelo entre a arte, a magia e os envolvimentos sociais presentes no processo de criação. Constatou-se, assim como nos estudos de Machado de Assis, que a Escola Frankfurt, através do olhar benjaminiano, em seus momentos particulares de exístência, foi profundamente marcada pelos contextos nos quais se inseriu, construindo, reconstruindo e des-construindo vidas e obras a partir dos fragmentos que iam se apresentando no tempo
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Psicanálise
/
Literatura
Idioma:
Português
Revista:
Arq. bras. psicol. (Rio J. 1979)
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2002
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR
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