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Desenvolvimento da acuidade visual de resolução de grades em prematuros durante o primeiro ano de vida: estudo eletrofisiológico pelo registro dos potencias visuais evocados de varredura / Grating visual acuity development in preterm infants during the first year of life: an electrophysiological study using sweep visual evoked potentials
São Paulo; s.n; 2003. [160] p. ilus, tab, graf.
Tese em Português | LILACS | ID: lil-405139
RESUMO
O objetivo deste estudo foi determinar a acuidade visual de resolução de grades em prematuros (RNPT) através da medida dos potenciais visuais evocados de varredura (PVEV) no primeiro ano de vida e comparar com recém-nascidos a termo (RNT). O estudo foi realizado em 25 RNT e 36 RNPT. A medida da acuidade visual de resolução de grades foi facilmente obtida em 96,4 por cento, sendo significativamente menor nos RNPT com alteração neurológica (p < 0,05), no final do primeiro ano de vida. A velocidade de aquisição da acuidade visual de resolução de grades foi maior no grupo RNT. Discute-se a relação da prematuridade sobre a acuidade visual de resolução de grades e seu desenvolvimento no primeiro ano de vida.The purpose of this study was to determine the grating visual acuity (VA) of a group of preterm infants using sweep visual evoked potentials (sweep-VEP) during the first year of life and to compare the results with those of normal full-term infants. The study was conducted on 25 preterm and 36 full-term infants. Grating VA was easily assessed in 96.4 per cent of the infants. Preterm infants with neurological alterations had significantly lower grating VA (p<0.05) at the end of the first year. Development of grating VA was faster in full-term infants. The relation between prematurity and grating VA, using sweep-VEP, and its development during the first year of life is discussed...
Assuntos
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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Recém-Nascido Prematuro / Acuidade Visual / Eletrofisiologia / Potenciais Evocados Visuais Tipo de estudo: Estudo observacional / Estudo prognóstico Limite: Feminino / Humanos / Masculino / Recém-Nascido Idioma: Português Ano de publicação: 2003 Tipo de documento: Tese

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