Educação em saúde bucal individual e grupal: uma análise qualitativa / Individual and group oral health education: a qualitative analysis
Arq. odontol
;
38(2): 129-138, jun. 2002.
Artigo
em Português
| LILACS, BBO
| ID: lil-405577
RESUMO
Como o objetivo de avaliar, através de uma análise qualitativa, dois projetos de Educação em Saúde Bucal, um de cunho individual e o outro grupal, quanto a sua capacidade em motivar os pacientes a construir sua autonomia e desenvolver o auto cuidado, foi realizado um ensaio clínico com todos os pacientes do Projeto de Terapia Periodontal de Suporte (PTPS) da FOUFMG, atendidos no 1° semestre de 1999 (50 pacientes). Os pacientes participantes da metodologia individual tiveram alguma melhoria de suas condições periodontais, enquanto os pacientes participantes da metodologia grupal tiveram uma melhoria significativa de suas condições periodontais e mudanças comportamentais significativas. Concluiu-se que a metodologia grupal foi capaz de motivar mais os pacientes no desenvolvimento do auto cuidado e promover mudanças de hábitos mais expressivos que a metodologia individual
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação em Saúde Bucal
/
Estudos de Avaliação como Assunto
Tipo de estudo:
Estudo diagnóstico
/
Estudos de avaliação
/
Pesquisa qualitativa
Idioma:
Português
Revista:
Arq. odontol
Assunto da revista:
Odontologia
Ano de publicação:
2002
Tipo de documento:
Artigo
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