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Descrição comparativa de dois métodos de tratamento da má-oclusão de Classe II, Divisão 1 / Comparative description of two methods of treatment to Class II, Division 1 malocclusion
Souza, Ricardo Sampaio de; Gandini Júnior, Luiz Gonzaga; Pinto, Ary dos Santos; Melo, Ana Cláudia Moreira; Gimenes, Patricia.
  • Souza, Ricardo Sampaio de; UNIPAR. BR
  • Gandini Júnior, Luiz Gonzaga; UNESP. BR
  • Pinto, Ary dos Santos; UNESP. BR
  • Melo, Ana Cláudia Moreira; UNISA. BR
  • Gimenes, Patricia; s.af
J. bras. ortodon. ortop. facial ; 9(50): 95-106, mar.-abr. 2004. ilus, tab
Artigo em Português | LILACS, BBO | ID: lil-405755
RESUMO
A correção da má-oclusão Classe II Divisão 1 de Angle é assunto de grande controvérsia em Ortodontia, principalmente, quando considerados os efeitos produzidos pelos aparelhos ortopédicos funcionais. A capacidade destes aparelhos em estimular o crescimento mandibular é discutida por vários autores, sendo os efeitos produzidos pela tração extrabucal mais conhecidos. Neste artigo, serão descritos dois casos clínicos de duas irmãs gêmeas monozigóticas, portadoras de má-oclusão Classe II Divisão 1 de Angle, sendo uma tratada com AEB com tração cervical, e a outra tratada com Bionator de Balters. Foram inseridos implantes metálicos para avaliação dos resultados, utilizando-se telerradiografias laterais. O caso tratado com AEB apresentou correção da má-oclusão pela restrição do crescimento maxilar, enquanto que a paciente tratada com Bionator de Balters apresentou correção da má-oclusão por avanço mandibular e inclinações dentárias. Os resultados são discutidos com artigos encontrados na literatura
Assuntos
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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Aparelhos Ativadores / Aparelhos de Tração Extrabucal / Má Oclusão Classe II de Angle Limite: Adolescente / Feminino / Humanos Idioma: Português Revista: J. bras. ortodon. ortop. facial Assunto da revista: Ortodontia Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: UNESP/BR / UNIPAR/BR / UNISA/BR

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