Aplicação da dinâmica de grupo à escola / The application of group dynamic technique in school
Rev. SPAGESP
;
5(5): 6-15, jan.-dez. 2004.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-405942
RESUMO
O presente trabalho pretende enfatizar a importância que a dinâmica de grupos representa nos processos de ensino-aprendizagem em qualquer instituição de ensino, principalmente nas escolas primárias. A dinâmica de grupos é enfocada do ponto de vista das contribuições psicanalíticas, mais particularmente, a integração e interação dos alunos, familiares, professores, cúpula diretiva da instituição, a ideologia do ensino, etc. Após enfatizar a importância dos fatores inconscientes de todos participantes, e a natureza dos vínculos que caracterizam as inter-relações grupais, o trabalho destaca a possível aplicação prática de grupos de reflexão na escola, em diversos níveis
Buscar no Google
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Ensino Fundamental e Médio
/
Aprendizagem
Tipo de estudo:
Guia de Prática Clínica
Idioma:
Português
Revista:
Rev. SPAGESP
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre/BR
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS