Violência doméstica e escola: um estudo em escolas públicas de São Paulo / Domestic violence and school: a study in public schools in São Paulo
Paidéia (Ribeiräo Preto)
;
13(26): 191-196, jul.-dez. 2003.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-410131
RESUMO
O presente estudo objetiva investigar a capacidade de identificação de situações de maus tratos domésticos em escolas e como se dá o encaminhamento deste problema no âmbito escolar. Utilizou-se uma amostra de 90 profissionais da educação, 10 diretores e 80 professores de 10 escolas públicas do Município de São Paulo, que responderam a um questionário previamente elaborado a partir de um estudo piloto com 30 professores. Os resultados indicaram que estes profissionais conseguem identificar várias situações e características de maus tratos domésticos, mas não são capazes de solucionar adequadamente estes casos, pois procuram orientar os pais em vez de encaminhá-los aos serviços de proteção à criança e ao adolescente. Este procedimento pode colocar ainda mais em risco a integridade das vítimas. A temática da violência doméstica é tratada com receio no ambiente escolar e os profissionais da educação ainda se mostram despreparados para abordar esta questão
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Instituições Acadêmicas
/
Violência Doméstica
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
Limite:
Adulto
/
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Paidéia (Ribeiräo Preto)
Assunto da revista:
Educação
/
Psicologia
Ano de publicação:
2003
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Camilo Castelo Branco/BR
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