Alimentação no ambiente de creche como contexto de interação nos primeiros dois anos de um bebê / Feeding time in the nursery school environment as an interactional context the first two years of a child
Psicol. estud
;
10(1): 77-86, jan.-abr. 2005.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-411651
RESUMO
Este trabalho visa investigar o contexto de alimentação em díades adulto-bebê, a partir de uma abordagem sociocultural. Seu principal objetivo consistiu na comparação das atividades de um bebê e seu cuidador na creche nos primeiros dois anos de vida, durante a alimentação. Foram realizadas entrevistas com os cuidadores e registros em vídeo durante a alimentação do bebê. Os dados foram analisados em termos da percentagem de ocorrências das atividades e interações, e dos scripts. Os resultados indicaram que durante os momentos em que a criança é alimentada, trocas interativas ocorrem e são essenciais para seu desenvolvimento como membro da cultura da qual faz parte.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Creches
/
Psicologia da Criança
/
Lactente
/
Fenômenos Fisiológicos da Nutrição do Lactente
/
Relações Interpessoais
Idioma:
Português
Revista:
Psicol. estud
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR
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