Medida da sensibilidade ética em estudantes da medicina: um estudo na Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo / A measurement of ethical sensitivity among medical students at the School of Medicie, São Paulo Mercy Hospital, Brazil

RESUMO

Introdução: vários autores têm mostrado a importância do ensino da ética na formação dos estudantes de Medicina. Em geral, a literatura tem relatado uma diminuição na sensibilidade ética dos estudantes ao longo da graduação em Medicina. Objetivos: o objetivo deste estudo foi medir a sensibilidade ética de alunos de uma Faculdade de Medicina. Método: Para a medida da sensibilidade ética foi selecionada uma amostra de 20 alunos de cada um dos seis anos da graduação, que responderam a um instrumento composto por quatro casos-vinheta. Resultados: Foi observado um aumento na sensibilidade ética dos alunos com a progressão dos anos da graduação, salvo uma pequena redução nos alunos do terceiro ano. Os alunos mais velhos mostram maior sensibilidade ética. Não houve diferenças em relação a sexo e escolha de especialidades. Discussão: O aumento na sensibilidade ética contraria dados da literatura. Pode haver uma associação entre maior sensibilidade ética e a estrutura curricular dessa faculdade, que enfatiza aspectos psicossociais ao longo da formação do estudante. Esses achados podem reforçar a proposta de que os currículos nas faculdades de Medicina incluam o estudo e a discussão de questões éticas durante a graduação.