Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde / Competence: different approaches and implications in the training of healthcare professionals
Interface comun. saúde educ
;
9(17): 369-379, mar.-ago. 2005. ilus
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-413717
RESUMO
Este texto apresenta algumas das principais concepções sobre currículos orientados por competência, analisando essas distintas abordagens em função do referencial teórico que as fundamenta, de suas dimensões constituintes e das conseqüentes implicações na organização curricular. Aponta, no novo significado trazido pela abordagem dialógica de competência, um caminho para a integração da teoria e da prática na formação de profissionais de saúde
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Escolas para Profissionais de Saúde
/
Educação Baseada em Competências
/
Currículo
Limite:
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Interface comun. saúde educ
Assunto da revista:
Educação
/
Saúde Pública
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Faculdade de Medicina de Marília/BR
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS