Transplante de fígado: resultados de aprendizagem de pacientes que aguardam a cirurgia / Liver transplantation: teaching strategies used with patients waiting for surgery
Rev. latinoam. enferm
;
13(4): 481-488, jul.-ago. 2005.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-416209
RESUMO
O objetivo deste estudo é descrever os resultados de aprendizagem da experiência de implementação de estratégias de ensino com os pacientes que serão submetidos a transplante de fígado. Uma delas é a entrega de um manual de orientação aos pacientes que entram no programa, com posterior aplicação de questionário relacionado ao conteúdo do manual. Analisou-se 13 pacientes em lista de espera para transplante de fígado, todos ocupando as primeiras posições no cadastro técnico. Em relação às respostas obtidas dos questionários aplicados, a média de acertos foi de 80,6 por cento, sendo que apenas um paciente acertou todas as questões. Durante a correção e esclarecimento das dúvidas, concluiu-se que a leitura do manual de orientação e a aplicação do questionário proporcionam esclarecimento melhor dos pacientes e de seus familiares em relação aos aspectos mais importantes da cirurgia
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Cuidados Pré-Operatórios
/
Educação de Pacientes como Assunto
/
Transplante de Fígado
Limite:
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. latinoam. enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de São Paulo/BR
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