Sistemas de ingreso a la carrera de kinesiología como predictores del rendimiento académico / Admission systems to the physical therapy study program like predictorsof academic performance
Kinesiologia
;
(76): 36-39, jun. 2005. tab, graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-418326
RESUMEN
En el presente estudio se busca determinar a la capacidad predictiva de la Prueba de Aptitud Académica (PAA) y de Programa Académico de Bachillerato (PAB) de la Universidad de Chile, en relación al rendimiento académico durante la carrera de Kinesiología de la misma universidad. Para este fin se analizaron 120 estudiantes que ingresaron por ambas vías en los años 96, 97, 98 y 99 y que ingresaron hasta el año 2003. Los resultados indican que los estudiantes ingresados por PAA tienen un mejor rendimiento académico que los ingresados vía PAB, además se encontró una correlación significativa entre la PAA y el rendimiento académico, no siendo de la misma forma para el PAB.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Aptidão
/
Critérios de Admissão Escolar
/
Universidades
/
Teste de Admissão Acadêmica
/
Especialidade de Fisioterapia
/
Educação de Graduação em Medicina
Tipo de estudo:
Estudo observacional
/
Estudo de prevalência
/
Estudo prognóstico
/
Fatores de risco
Limite:
Humanos
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Chile
Idioma:
Espanhol
Revista:
Kinesiologia
Assunto da revista:
Medicina
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Chile
Instituição/País de afiliação:
Universidad de C hile/CL
/
Universidad de Chile/CL
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