Cuidar-educando em enfermagem: passaporte para o aprender/educar/cuidar em saúde / Education and care in nursing: passport to the learning, education, and care in health
Rev. bras. enferm
;
58(5): 607-610, set.-out. 2005.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-429505
RESUMO
Trata-se de um ensaio sobre o cuidar e o educar em enfermagem a partir de uma abordagem convergente integrativa entre os enfoques, elucidando que o processo dialógico entre o sujeito cuidador e sujeito-cidadão do cuidado deve ocorrer numa perspectiva problematizadora, contextualizada e transversalizada entre os dois mundos conceituais que envolvem a relação do ser humano. Mostra ainda, que para o profissional exercer o cuidar e o educar, ele precisa usar um "passaporte" que o conduza a diferentes "escalas" de saberes de forma criativa, estética, ética, política e técnica. Na qual o educar potencializa a capacidade do cuidar e a utilização deste, o capacita para intervir de forma construtiva/reflexiva, singular/plural, dinâmica/flexível, num determinado contexto histórico cultural de relações entre os sujeitos.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação de Pacientes como Assunto
/
Educação em Enfermagem
/
Cuidados de Enfermagem
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/BR
/
Universidade Federal de Santa Catarina/BR
/
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul/BR
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