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Trajetória da análise de acidentes: o paradigma tradicional e os primórdios da ampliação da análise / The path of accident analysis: the traditional paradigm and extending the origins of the expansion of analysis
Almeida, Ildeberto Muniz de.
Afiliação
  • Almeida, Ildeberto Muniz de; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Faculdade de Medicina de Botucatu. Departamento de Saúde Pública. Botucatu. BR
Interface comun. saúde educ ; 10(19): 185-202, jan.-jun. 2006. tab
Article em Pt | LILACS | ID: lil-433840
Biblioteca responsável: BR33.1
RESUMO
A abordagem tradicional de acidentes pressupõe que a obediência a procedimentos e normas protege o sistema contra acidentes e que esses eventos decorrem de comportamentos faltosos dos trabalhadores, originados, em parte, de aspectos de suas personalidades. A identificação desses comportamentos baseia-se em comparação com o padrão que toma por base o "jeito seguro de fazer", conhecido por antecipação pelos especialistas em segurança. Nas últimas décadas, surgem visões alternativas à abordagem tradicional, ampliando o perímetro das análises de acidentes e abrindo caminho para questionamentos de seus pressupostos relativos às concepções de ser humano e de trabalho. Os novos enfoques ajudam a evidenciar os resultados estéreis das práticas tradicionais culpar e punir as vítimas, recomendar treinamentos e normas mantendo inalterados os sistemas em que ocorreram os acidentes. As novas abordagens sugerem o esgotamento do enfoque tradicional e ressaltam a importância da contribuição dos operadores para a segurança dos sistemas.
Assuntos
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Acidentes de Trabalho / Saúde Ocupacional Limite: Female / Humans / Male Idioma: Pt Revista: Interface comun. saúde educ Assunto da revista: EDUCACAO / SAUDE PUBLICA Ano de publicação: 2006 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Acidentes de Trabalho / Saúde Ocupacional Limite: Female / Humans / Male Idioma: Pt Revista: Interface comun. saúde educ Assunto da revista: EDUCACAO / SAUDE PUBLICA Ano de publicação: 2006 Tipo de documento: Article