Uso de drogas psicoativas entre estudantes adolescentes trabalhadores e não trabalhadores da rede estadual de ensino de Cuiába, Mato Grosso / Psychoative drug use among working and non-working adolescent students from the state school network in Cuiabá, Western Brazil

RESUMO

Objetivo: Analisar a prevalência e os fatores associados ao uso, na vida, de drogas psicoativas entre estudantes adolescentes trabalhadores e não trabalhadores. Métodos: Trata-se de um estudo analitico de corte transversal realizado por amostragem de conglomerados e estratificada por tipo de ensino. Aplicou-se, em sala de aula, um questionário anônimo de auto-preenchimento. A amostra foi constituída de 2718 estudantes adolescentes, sendo 993 trabalhadores e 1725 não trabalhadores matriculados, em 1998, na rede estadual de ensino de Cuiabá, Estado de Mato Grosso, Brasil. Considerou-se, para efeito da pesquisa, o uso de alguma droga psicoativa pelo menos uma vez na vida. Utilizaram-se as análises bivariada e multivariada, incluindo regressão logística 'e árvore de decisão através do algoritmo CHAID (Chi-squared automatic interaction Detection). Resultados: Verificaram-se prevalências de 22,7 por cento para o uso de drogas na vida, exceto o álcool e tabaco, na amostra, sendo maior entre os estudantes trabalhadores (28,5 por cento) comparativamente aos não-trabalhadores (19,3 por cento), como também para o uso do álcool (81,0 por cento e 65,8 por cento), tabaco (43,7 por cento e 26,8 por cento), solventes (14,6 por cento e 11,7 por cento), maconha (8,6 por cento e 4,4 por cento), anfetaminas (6,9 por cento e 3,6 por cento), ansiolíticos (6,4 por cento e 3,3 por cento) e cocaina (3,2 por cento e 1,4 por cento). Faltas às aulas constituiu fator de chances para o uso de drogas entre ambos os grupos de adolescentes. Entre os trabalhadores apareceu a relação insatisfatória entre os pais (RO = 1,53, IC 95 por cento1,10-2,12) e, entre os não trabalhadores, a qualidade da relação com o pai (RO = 1,56, IC 95 por cento1,14-2,14). Conclusão: As diferenças e semelhanças observadas entre os adolescentes trabalhadores e não trabalhadores devem ser consideradas na implementação de ações educativas, visando a mudanças de comportamento relacionadas ao uso de drogas.