Desempenho fonológico de leitura e escrita em indivíduos com paralisia cerebral congênita hemiparética / Phonological performance in reading and writing in people with congenital cerebral palsy

RESUMO

Os objetivos deste estudo foram caracterizar e comparar o desempenho fonológico e de leitura e escrita em indivíduos com Paralisia Cerebral Hemiparética à direita e à esquerda (PC-H). Participaram deste estudo 16 indivíduos com PC-H, com idade entre 7 e 13 anos, que freqüentam ensino fundamental regular público. Os indivíduos foram divididos em dois grupos GSd (grupo de indivíduos com PC-H á direita) e GSe (grupo de indivíduos com PC-H à esquerda). Os resultados demonstraram que os indivíduos avaliados apresentam diagnóstico fonaudiológico de distúrbio de aprendizagem, porém, os indivíduos do GSe apresentaram melhor desempenho nos resultados do que os indivíduos do GSd no que se refere à emissão e recepção da linguagem escrita...