A simulação assistida por computador: a convergência no processo de educar-cuidar da enfermagem / Computer-assisted simulation: conergence in the process of educations and care in nursing
Texto & contexto enferm
;
15(2): 231-239, abr.-jun. 2006. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-438998
RESUMO
Produção tecnológica e pesquisa metodológica que objetivou descrever a produção de um ambiente simulado de aprendizagem assistida por computador em RCP e refletir sobre as suas contribuições no processo ensino-aprendizagem dos alunos como uma proposta de convergência ao processo de educar-cuidar em Enfermagem. Á medida que o ambiente de aprendizagem simulado era desenvolvido, procediam-se as avaliações das etapas de produção no processo da pesquisa metodológica, mediante instrumentos específicos. O plano de organização e a análise da produção tecnológica foi fundamentado no referencial construtivista e seguiu os passos da pesquisa metodológica para o desenvolvimento do ambiente simulado. O estudo enfatiza que, como mediador entre o sujeito e o mundo real, o ambiente simulado de aprendizagem assistida por computador, constitui-se em uma espécie de lente através da qual o aluno é capaz de ver a realidade simulada e operar sobre ela. É proporcionado ao aluno uma oportunidade nova e estimulante de aprendizagem...
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Simulação por Computador
/
Informática Médica
/
Educação em Enfermagem
/
Cuidados de Enfermagem
Limite:
Adulto
Idioma:
Português
Revista:
Texto & contexto enferm
Assunto da revista:
Cuidados de Enfermagem
/
Enfermagem
Ano de publicação:
2006
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de Santa Catarina/BR
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