Requalificação para o alcance de competências do profissional de nível médio de enfermagem / Requalification within reach of competences of the medium level professional nursing
Rio de Janeiro; s.n; 2004. [xii],87 p. ilus.
Tese
em Português
| LILACS
| ID: lil-441127
RESUMO
Trata-se de um estudo descritivo de natureza qualitativa, na modalidade estudo de caso do tipo interpretação em contexto, numa abordagem dialética, tendo como objeto da pesquisa a requalificação de profissionais de nível médio de Enfermagem em Centro Cirúrgico. Os objetivos que direcionaram o alcance dos resultados foram identificar a percepção do profissional de nível médio em Enfermagem sobre a necessidade de requalificação para o trabalho em Centro Cirúrgico, discutir a requalificação dos profissionais de nível médio em relação às necessidades e competências requeridas e levantar as facilidades e dificuldades enfrentadas na instituição para a requalificação do trabalhador do Centro Cirúrgico. Os instrumentos para a coleta dos dados foram formulário para o levantamento preliminar dos sujeitos da pesquisa, questionário que permitiu elaborar o perfil dos depoentes e roteiro para entrevistas que possibilitou a identificação de três categorias necessidade de requalificação, competências a serem alcançadas na requalificação e dificuldades enfrentadas no processo de requalificação. A análise e discussão do material, permitiram concluir que o desafio das instituições de saúde é a criação e implementação de cursos de requalificação, pautado na perspectiva crítica e na medida em que busca a construção de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores não apenas na dimensão técnica-especializada, mas atingindo a dimensão sócio-política, comunicacional e de inter-relações pessoais.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Competência Profissional
/
Centro Cirúrgico Hospitalar
/
Enfermagem Perioperatória
/
Educação Continuada em Enfermagem
/
Assistentes de Enfermagem
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Tese
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