Tartamudez infanto-juvenil: enfoque multidisciplinario / Infanto-juvenile stuttering: a multidisciplinary approach
Acta psiquiátr. psicol. Am. Lat
;
32(4): 297-306, dic. 1986. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-44150
RESUMEN
Los autores realizan una investigación exploratoria, clínica, psicopatológica, multidisciplinaria, en una muestra de 52 niños y adolescentes con tartamudez, cuyas edades fluctúan entre 3,6 y 19,8 años. Se comparan dos grupos de acuerdo al momento de la iniciación del síntoma y al desarrollo del lenguaje previo. Se enfatiza la importancia del estudio de las perturrbaciones del desarrollo del lenguaje, de la psicomotricidad y funciones perceptivo-motoras, de los trastornos específicos del aprendizaje y de las dificultades en las relaciones interpersonales familiares y escolares. Concluyen en que la tartamudez sería un síntoma referido a una perturbación del ritmo del habla, asociado a menudo a desviaciones del desarrollo en las áreas del lenguaje, de la psicomotricidad y/o funciones perceptivo-motoras. Se presenta en estructuras de personalidad normales o perturrbadas y su inicio, mantención y agravación están frecuentemente relacionados con patrones de comunicación verbal y no verbal insatisfactorios
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Personalidade
/
Desempenho Psicomotor
/
Gagueira
/
Desenvolvimento da Linguagem
Limite:
Adolescente
/
Adulto
/
Criança
/
Criança, pré-escolar
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Espanhol
Revista:
Acta psiquiátr. psicol. Am. Lat
Assunto da revista:
Psicologia
/
Psiquiatria
Ano de publicação:
1986
Tipo de documento:
Artigo
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