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Estudo comparativo da nomenclatura das matérias e disciplinas do currículo mínimo com a utilizada pelas escolas de enfermagem da região sudeste - Brasil / A comparison between the names of the subjects of the official curriculum to those used by the schools of nursing in the south east region of Brazil
Angerami, Emília Luigia Saporiti; Gomes, Daisy Leslie Steagall; Mishima, Silvana Martins; Hayashida, Miyeko; Ribeiro, Célia Maria Mendonça; Reis, Jader Naves dos.
  • Angerami, Emília Luigia Saporiti; da Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Grupo de Investigação em Recursos Humanos. Ribeirão Preto. BR
  • Gomes, Daisy Leslie Steagall; da Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Grupo de Investigação em Recursos Humanos. Ribeirão Preto. BR
  • Mishima, Silvana Martins; da Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Grupo de Investigação em Recursos Humanos. Ribeirão Preto. BR
  • Hayashida, Miyeko; da Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Grupo de Investigação em Recursos Humanos. Ribeirão Preto. BR
  • Ribeiro, Célia Maria Mendonça; da Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Grupo de Investigação em Recursos Humanos. Ribeirão Preto. BR
  • Reis, Jader Naves dos; da Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Grupo de Investigação em Recursos Humanos. Ribeirão Preto. BR
Rev. latinoam. enferm ; 4(1): 31-46, jan. 1996. tab
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-442450
RESUMO
É comparada a nomenclatura das matérias e disciplinas, constantes no currículo mínimo de graduação vigente, com a utilizada pelas Escolas de Enfermagem da região Sudeste do Brasil. Os questionários respondidos por 48 Escolas mostram fragmentação de conteúdos, resultando em um número elevado de disciplinas, conformando programas distintos para a execução do currículo mínimo e pleno.
ABSTRACT
The authors compared the names of the subjects that form the official curriculum to those offered by the schools of nursing in the South East of Brazil. Forty eight schools replied to the questionnaire, a variance in the names and numbers of the subjects offered was found, indicating a difference in the way each school performs the curriculum.
RESUMEN
Este estudio compara las nomenclaturas de las materias y disciplinas constantes en el currículo mínimo a nivel de pre-grado vigente, con la utilizada por las escuelas de enfermería de la región sureste del Brasil. Los cuestionarios respondidos por 48 escuelas muestran fragmentación de contenidos, resultando un número elevado de disciplinas, conformando programas distintos para la ejecución de currículo mínimo y pleno.
Assuntos
Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Escolas de Enfermagem / Currículo Limite: Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. latinoam. enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 1996 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: da Universidade de São Paulo/BR

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