Conhecimentos e atitudes de professores de ensino fundamental sobre saúde bucal: um estudo qualitativo / Knowledge and attitudes of the teachers from the elementary school about oral health: a qualitative study
Pesqui. bras. odontopediatria clín. integr
;
4(2): 131-136, maio-ago. 2004.
Artigo
em Português
| LILACS, BBO
| ID: lil-442643
RESUMO
Este trabalho objetivou identificar os conhecimentos e atitudes de professores de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental de escolas públicas e particulares na cidade de João Pessoa/PB,em relação à saúde bucal. Foram sujeitos do estudo professores da rede pública e da rede particular. Empregou-semetodologia qualitativa tendo como instrumento a entrevista não estruturada, buscando detectar as percepções e valores dos professores sobre saúde bucal. As entrevistas foram gravadas e transcritas e em sua análise, a partir de categorias determinadas, foram identificadas semelhanças e diferençasentre os dois grupos em estudo. Em relação às semelhanças,observou-se que os professores da rede pública e privada recebem instrução formal sobre saúde geral e saúde bucal e transmitem esses conhecimentos, considerando esta como uma atribuição relevante do educador. Seu conceito de saúde é amplo, contextualizado socialmente e dependente do nível educacional. Ambos conhecem os aspectos básicos de prevenção em odontologia. Os perfis tornam-se diferentes ao listar tamanho e qualidade dos problemas de saúde observados nos seus alunos, na importância atribuída ao sistema público de saúde, na contribuição dos pais na detecção e encaminhamento dos problemas de saúde dos seus filhos e na importância dada à prevenção. Concluiu-se que as semelhanças de conhecimento e atitude entre os grupos encontram-se nos aspectos culturais genéricos e aqueles operacionais relacionados à profissão. As diferenças,entretanto, são relacionadas com o contexto social imediato em que vive o professor e seus alunos
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Saúde Bucal
/
Educação em Saúde Bucal
/
Odontologia Preventiva
/
Ensino Fundamental e Médio
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
/
Pesquisa qualitativa
Limite:
Adulto
/
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Pesqui. bras. odontopediatria clín. integr
Assunto da revista:
Odontologia
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
FACIMP/BR
/
UFPB/BR
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