Consulta de enfermagem ao binômio mäe-filho: análise das condutas de enfermagem / Nursing consultations for the mother-child binomial: analysis of the nursing approach
s.l; s.n; 1986. viii,119 p. tab.
Tese
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-44590
RESUMO
Trata-se da análise de 2222 consultas de enfermagem para o binômio mäe-filho executadas por 14 enfermeiras obstetras, no ano de 1983 em um Hospital Universitário, com o propósito de verificar se os procedimentos normatizados na consulta de enfermagem estäo possibilitando o levantamento de informaçöes relativas à clientela atendida e direcionando as intervençöes da enfermeira, permitindo efetiva individualizaçäo das condutas de enfermagem. Foram levantados 5024 problemas, dos quais 3548 nos recém-nascidos e 1476 nas puérperas. Quanto às condutas de enfermagem executadas, estas foram em número de 4768 e conforme o registro, assim distribuídas 714 - cuidados executados; 3270 - orientaçäo ministradas; 252 - encaminhamentos para nova consulta com enfermeira; 458 - encaminhamentos para consulta médica; 48 - encaminhamentos para nutricionista, e 26 - encaminhamentos para a assistente social. Näo tiveram suas condutas registradas, 1485 problemas. Os tipos de problemas levantados pelas enfermeiras näo variaram; a atuaçäo das enfermeiras näo se restringe às condutas estabelecidas no guia de orientaçäo e as orientaçöes independentes do registro dos problemas foram em número bastante significativas. A maneira como a consulta de enfermagem se desenvolveu, possibilitou a caracterizaçäo da enfermeira na sua funçäo independente, mas utilizando a interdependência de forma coerente, científica e individualizando a clientela
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Registros de Enfermagem
/
Saúde Materno-Infantil
/
Avaliação em Enfermagem
/
Processo de Enfermagem
/
Enfermagem Obstétrica
Tipo de estudo:
Guia de Prática Clínica
Limite:
Humanos
/
Recém-Nascido
/
Gravidez
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Ano de publicação:
1986
Tipo de documento:
Tese
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