A escrita do caso e a ressignificação da experiência de estágio / The writing of the case and the ressignification of the training experience
Aletheia
;
(24): 35-47, jul.-dez. 2006.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-447753
RESUMO
Essa pesquisa visa investigar as potencialidades de um método de supervisão acadêmica fundado na reflexão a partir da escrita da experiência de estudantes de graduação envolvidos em atividades teórico-práticas e estágios curriculares. Esse método é chamado de 'escrita do caso' (onde o caso pode ser um paciente, um grupo ou uma instituição). A metodologia da pesquisa envolve a leitura, em grupo, da produção escrita de cada estudante em encontros semanais de supervisão. A aprendizagem é avaliada com base nas etapas de desenvolvimento do método: descobertas durante a escrita e durante a leitura em grupo do texto escrito, elaborações posteriores do texto e implicações na intervenção.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Gestão de Recursos Humanos
/
Prática Profissional
/
Universidades
Idioma:
Português
Revista:
Aletheia
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2006
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
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