El dibujo de la figura humana y la evaluación cognitiva. Un estudio en niños con deficiencia nutricional / Human figure drawing and the cognitive evaluation. A study in children with nutrional deficiencies
Perspect. psicol. (Mar del Plata)
;
3(1): 97-104, nov. 2006.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-448590
RESUMEN
Con el objetivo de describir el nivel de madurez conceptual en niños con deficiencias nutricionales a partir del DFH, se evaluaron 110 pequeños de 5 años con diagnósticos de desnutrición asistentes a Centros de Atención Primaria de la salud dependientes del Sistema Provincial de Salud de la provincia de Tucumán. Se analizaron descriptivamente los resultados obtenidos en el DFH, encontrándose que el 47 porciento de los niños obtuvieron niveles de madurez conceptual acorde a lo esperado. Se encontró un logro mayor en los niños escolarizados que en aquellos que no habían iniciado su escolarización sistemática. No se encontraron diferencias estadísticas respecto al sexo de los participantes. Se discriminó una asociación estadística débil entre el desempeño en la prueba y el nivel educativo materno.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Testes Psicológicos
/
Psicologia
/
Psicologia Educacional
/
Desenvolvimento Infantil
/
Desnutrição
Limite:
Criança
Idioma:
Espanhol
Revista:
Perspect. psicol. (Mar del Plata)
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2006
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Argentina
Instituição/País de afiliação:
Universidad Nacional del Norte/AR
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