A construção de um instrumento de avaliação discente de um programa de pós-graduação / Development of an instrument for students evaluation of a graduate program
Psico USF
; 10(2): 141-147, jul.-dez. 2005. tab
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-449063
Biblioteca responsável:
BR85.1
RESUMO
O artigo apresenta o processo de construção e validação de conteúdo e aparente de um instrumento de avaliação discente para programas de pós-graduação. Para este processo foram desenvolvidas diversas etapas envolvendo tanto uma amostra de 14 docentes de um programa de pós-graduação de Psicologia, quanto a testagem piloto numa amostra de 52 pós-graduandos. O instrumento assim aprimorado foi testado numa nova amostra de 63 estudantes (46 mestrandos e 17 doutorandos). Os resultados, tanto quantitativos quanto qualitativos, indicaram que o instrumento possui bons indicadores de consistência interna para a escala como um todo (alpha=0,9332) e para suas sub-escalas, como também de validade de conteúdo e aparente. Espera-se com este trabalho poder contribuir para a avaliação de outros programas de pós-graduação e auxiliar demais pesquisadores na construção de seus instrumentos de pesquisa
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Assunto principal:
Universidades
/
Avaliação Educacional
Tipo de estudo:
Evaluation_studies
Limite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Psico USF
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Article