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Agonia da história clínica e suas conseqüências para o ensino médico / The agony of medical history and its cConsequences for medical education
Dichi, Jane Bandeira; Dichi, Isaias.
Afiliação
  • Dichi, Jane Bandeira; Universidade Estadual de Londrina. Departamento de Clínica Médica. BR
  • Dichi, Isaias; Universidade Estadual de Londrina. Departamento de Clínica Médica. BR
Rev. bras. educ. méd ; 30(2): 93-97, 2006.
Article em Pt | LILACS | ID: lil-451126
Biblioteca responsável: BR430.1
RESUMO
A história clínica, cada vez mais, vem sendo subestimada como ferramenta indispensável à formação médica. Sendo esta desvalorização multifatorial, dois são os fatores que a tornam menos atraente aos olhos dos recém-egressos das universidades e mesmo para alguns profissionais já graduados o deslumbramento diante de procedimentos high tech e a lenda intelectualista que valoriza apenas aspectos teórico-contemplativos do saber humano. O presente artigo de revisão tem por objetivo analisar as causas que levaram a esse quadro e contribuir com algumas sugestões para que ele possa ser ao menos minimizado
Assuntos
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Medicina Interna Limite: Adult Idioma: Pt Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2006 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Medicina Interna Limite: Adult Idioma: Pt Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2006 Tipo de documento: Article