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Percepção de pacientes sobre a internação em um hospital universitário: implicações para o ensino médico / Patients perception of hospitalization in a university hospital: implications for medical teaching
Cortopassi, Andréa Christina; Lima, Maria Cristina Pereira; Gonçalves, Irio José; Romiti, Marcello.
  • Cortopassi, Andréa Christina; Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Medicina de Botucatu. BR
  • Lima, Maria Cristina Pereira; Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Medicina de Botucatu. BR
  • Gonçalves, Irio José; Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Medicina de Botucatu. BR
  • Romiti, Marcello; Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Medicina de Botucatu. BR
Rev. bras. educ. méd ; 30(2): 42-48, 2006.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-451134
RESUMO
Avaliar a percepção dos pacientes quanto à relação estabelecida com profissionais e alunos durante internação no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Botucatu (FMB-Unesp).

Metodologia:

Trata-se de um estudo observacional, no qual as informações foram colhidas por meio de entrevistas para obter dados sobre as internações, tendo sido realizado também grupo focal com pacientes de uma das enfermarias.

Resultados:

A internação foi avaliada como boa e ótima pela maior parte dos pacientes, tanto nas respostas às entrevistas quanto no grupo focal. As poucas queixas que surgiram foram dirigidas principalmente à visita médica.

Conclusões:

Embora as avaliações tenham sido positivas, os pacientes se mostraram ambivalentes em relação à visita médica. Diretrizes que norteiem sua realização são necessárias para que a mesma preserve seu papel didático sem prejuízo para o paciente. Estratégias institucionais de avaliação contínua devem ser desenvolvidas, especialmente em serviços universitários, aliando metodologias quantitativas e qualitativas
Assuntos
Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Educação Médica Tipo de estudo: Estudos de avaliação / Guia de Prática Clínica / Estudo observacional Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2006 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual Paulista/BR

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