Crianças institucionalizadas: uma outra identidade possível? / Institucionalized children: another possible identity?
Encontro
;
10(13): 1-10, jan.-jun. 2006.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-457486
RESUMO
Este trabalho pretende focalizar a identidade infantil, mais especificamente, das crianças abrigadas em instituições. Visa engendrar problematizações a respeito da (des)construção da identidade no espaço institucional. Destaca as assertivas de Silveira (2002) e Marin (1999) que apontam a massificação e a falta de autonomia como obstáculo ao desenvolvimento saudável da identidade da criança institucionalizada. Ultiliza-se da perspectiva dos estudos culturais, ao lançar mão do suporte teórico percorrido por Hall (2000), Silva e Woodward (2000). Conclui que o acesso da criança institucionalizada à sua historicidade possibilita a ela (re)significar a própria identidade que, invariavelmente, encontra-se permeada por estigmas depreciativos
Buscar no Google
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Desenvolvimento da Personalidade
/
Criança Institucionalizada
Limite:
Criança
/
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Encontro
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2006
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Católica de Pernambuco/BR
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS