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La Facultad de Enfermería y la integración docente asistencial una respuesta a la comunidad / Integration of teaching & practice at the nursing school. An answer to the community
Ceballos, Maria Elena; Duque C., Sonia; Castañeda M., Mabel; Aponte S., Amalia; Betancur U., Gladys.
  • Ceballos, Maria Elena; Universidad de Antioquia. Facultad de Enfermería. Medellín. CO
  • Duque C., Sonia; Universidad de Antioquia. Facultad de Enfermería. Medellín. CO
  • Castañeda M., Mabel; Universidad de Antioquia. Facultad de Enfermería. Medellín. CO
  • Aponte S., Amalia; Universidad de Antioquia. Facultad de Enfermería. Medellín. CO
  • Betancur U., Gladys; Universidad de Antioquia. Facultad de Enfermería. Medellín. CO
Invest. educ. enferm ; 8(2): 103-114, sept. 1990.
Artigo em Espanhol | LILACS, BDENF | ID: lil-457967
RESUMEN
Este artículo proporciona información general sobre la integración docente asistencial una de las formas de participación de la Facultad de Enfermería en lasolución de problemas de salud de la comunidad. Como ente formador de recursos humanos en salud, profesionales de enfermería, promueve mediante sus programas académicos, el desarrollo social. Se expone el marco conceptual que orienta la docencia-asistencia en nuestro ámbito docente, el objetivo general, la metodología y las áreas de desarrollo del proceso.
Assuntos
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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Serviços de Integração Docente-Assistencial Idioma: Espanhol Revista: Invest. educ. enferm Assunto da revista: Educação / Enfermagem Ano de publicação: 1990 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Colômbia Instituição/País de afiliação: Universidad de Antioquia/CO

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