Trastornos tempranos: una lectura familiar / Early disorders: a family lecture

RESUMEN

Este trabajo se sitúa en el punto de encuentro de dos caminos el Psicoanálisis con niños y el Psicoanálisis con familias, aproximándose a las dos formas de intervención a las que dicha intersección da lugar la operación psicoanalítica con los padres y el Psicoanálisis de la familia con niños. Desarrolla fundamentos teóricos que ofrecen sustento a dicha clínica. En forma particular, propone una lectura familiar de los trastornos de la infancia temprana, en los que se presentifica con intensidad la articulación entre el psiquismo infantil y el de los otros significativos, en su realidad pulsional y deseante. Puntúa por último algunas situaciones en las cuales, como en las patologías tempranas, la indicación de una intervención analítica en lo familiar se ve privilegiada ante la consulta por un niño.