Economia de comunhão e organizações de aprendizagem: compatibilidades conceituais / Communion economy and learning organizations: conceptual compatibilities
Rev. adm. pública
;
41(3): 419-442, maio-jun. 2007. tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-459353
RESUMO
Com base em estudo anterior que sugeriu serem as empresas do projeto de economia de comunhão orientadas para a aprendizagem, principalmente pela qualidade de seus relacionamentos interpessoais e interorganizacionais, este artigo compara a prática daquelas empresas com o conceito de organizações de aprendizagem. Foram testadas 14 características conceituais de organizações de aprendizagem junto a funcionários e gerentes de quatro empresas do projeto, concluindo-se pela existência de considerável similaridade entre as duas concepções de organização.
ABSTRACT
Based on a prior study suggesting that companies of the communion economy project are learning-oriented, mainly because of the quality of their interpersonal and interorganizational relationships, this article compares the practice of those firms with the concept of learning organizations. Fourteen conceptual characteristics of learning organizations were tested on employees and managers of four firms of the project, and considerable similarities between the two organizational concepts were detected
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Inovação Organizacional
/
Relações Interinstitucionais
/
Relações Interpessoais
Tipo de estudo:
Avaliação Econômica em Saúde
Idioma:
Português
Revista:
Rev. adm. pública
Assunto da revista:
Administração Pública
Ano de publicação:
2007
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
PUC/BR
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