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Dimensiones y dilemas de la ética en educación en ciencias de la salud / Ethics challenges in health science education
Schonhaut B., Luisa; Carvajal H., Carlos.
  • Schonhaut B., Luisa; Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Campus Norte. Departamento de Pediatría y Cirugía Infantil. CL
  • Carvajal H., Carlos; Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Campus Oriente. Departamento de Cirugía. CL
Rev. chil. pediatr ; 78(2): 196-201, abr. 2007. ilus
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-465103
RESUMEN
La ética tiene presencia en todas las actividades y roles que cumple el profesional de la salud en nuestra sociedad. Los dilemas éticos son parte de las complejas interacciones multidimensionales entre el médico, el equipo de salud, estudiantes, pacientes, comunidad y el sistema de salud. A lo largo de esta última década se ha incorporado la ética al currículo de medicina, luego de ser consensuada su relevancia en el proceso formativo del médico, a la par de los componentes científicos, técnicos y humanísticos. El propósito del presente ensayo es reflexionar sobre las dimensiones y dilemas en la enseñanza de la ética en las carreras de la salud y plantear la importancia de su integración en la docencia práctica de pediatría tanto de pre como de postgrado.
Assuntos
Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Educação em Saúde / Currículo Idioma: Espanhol Revista: Rev. chil. pediatr Assunto da revista: Pediatria Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Chile Instituição/País de afiliação: Universidad de Chile/CL

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