Goal orientation and mastery climate: a review of contemporary research and insights to intervention
Estud. psicol. (Campinas)
;
23(2): 159-171, abr.-jun. 2006.
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: lil-465652
ABSTRACT
This manuscript is a review of human achievement motivational theory, that emphases goal orientation and mastery climates. Specifically, it provides an overview of goal orientation researches and discusses how much the implementation of motivational climates in learning settings affects children and adolescents' psychological and behavioral responses. The manuscript concludes with further discussion about researches in this field, and emphases the in learning environments practical application.
RESUMO
Este artigo é uma revisão da teoria motivacional de conquistas, com ênfase na orientação de metas e contextos motivacionais para a maestria. Especificamente, o artigo propicia uma visão geral de pesquisas conduzidas em orientação de metas e discute como a implementação de contextos de motivação na aprendizagem influencia respostas psicológicas e comportamentais de crianças e adolescentes. O artigo conclui com uma discussão crítica sobre linhas de pesquisas futuras nesta área, enfatizando a aplicação prática em contextos de aprendizagem.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Objetivos
/
Aprendizagem
/
Motivação
Limite:
Adolescente
/
Criança
/
Humanos
Idioma:
Inglês
Revista:
Estud. psicol. (Campinas)
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2006
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
/
Estados Unidos
Instituição/País de afiliação:
Auburn University/US
/
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
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