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Validade de conteúdo de questionários de coodernação motora para pais e professores / Content validity of motor coordination questionnaires for parents and teachers
Lacerda, Tatiana Teixeira Barral de; Magalhães, Lívia de Castro; Rezende, Márcia Bastos.
  • Lacerda, Tatiana Teixeira Barral de; Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Fisioterapia. Disciplina de Ciências da Reabilitação. Belo Horizonte. BR
  • Magalhães, Lívia de Castro; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte. BR
  • Rezende, Márcia Bastos; Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte. BR
Rev. ter. ocup ; 18(2): 63-77, 2007. ilus, tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-467590
RESUMO
O termo Transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) tem sido usado para referir às crianças que, na ausência de lesões do sistema neuromotor, apresentam dificuldades para realizar tarefas de vida diária que requerem coordenação motora. Face à escassez de testes de coordenação motora, validados para a criança brasileira, iniciou-se o processo de criação...
ABSTRACT
The term Developmental Disorder Coordination (DCD) has been used to refer to children that, in the absence of neuromotor disorders, present problems to perform daily living activities that require motor coordination. Facing the lack of appropriate motor coordination tests, standardized...
Assuntos
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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Desenvolvimento Infantil / Reprodutibilidade dos Testes / Destreza Motora Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Rev. ter. ocup Assunto da revista: Medicina Ocupacional Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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