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Mães ouvintes com filhos surdos: concepção de surdez e escolha da modalidade de linguagem / Hearing mothers with deaf children: conception of deafness and choice of language mode
Silva, Angélica Bronzatto de Paiva e; Pereira, Maria Cristina da Cunha; Zanolli, Maria de Lurdes.
  • Silva, Angélica Bronzatto de Paiva e; Universidade Estadual de Campinas. Campinas. BR
  • Pereira, Maria Cristina da Cunha; Universidade Católica de São Paulo. São Paulo. BR
  • Zanolli, Maria de Lurdes; Universidade Estadual de Campinas. Campinas. BR
Psicol. teor. pesqui ; 23(3): 279-286, jul.-set. 2007.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-470983
RESUMO
O objetivo foi analisar a concepção que mães ouvintes com filhos surdos têm sobre surdez e relacioná-la com a modalidade de linguagem utilizada pela mãe e pela criança. Entrevistaram-se 10 mães de crianças surdas, cinco pré-escolares e cinco escolares. Procedeu-se à análise de conteúdo das categorias 'concepção de surdez' e 'escolha da modalidade de linguagem' . A análise dos dados evidenciou que uma das mães parece ver a surdez como doença, outra como uma diferença e as outras mães encontram-se entre as duas posições. Quanto à escolha da modalidade de linguagem, metade das mães relata que seus filhos usam predominantemente os sinais, a outra metade utiliza a fala e os sinais e uma criança usa somente a linguagem oral. A criança cuja mãe concebe a surdez como doença procura se comunicar oralmente, enquanto aquela cuja mãe vê a surdez como diferença faz uso de sinais e de fala para se comunicar.
ABSTRACT
The aim of this study was to analyze the conceptions that hearing mothers of deaf children have about deafness and relate it to the language mode used by the mother and the child. We interviewed 10 mothers of deaf children, five of whom were prescholars and five of school age. The content was analyzed as to thematic and category types, with emphasis on the categories 'conception of deafness' and 'choice of language mode' . Data analysis showed that one mother seems to see deafness as a disease, another as a difference and the other mothers were found to be somewhere between these two views. In relation to the preferred language mode, half the mothers reported that their children predominantly use signs, the other half uses speech and signs, with the exception of one child who uses only speech. The child whose mother acts as if deafness is a disease uses speech while another one whose mother acts as if deafness is a difference uses speech as well as signs.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Crianças com Deficiência / Surdez / Idioma Limite: Criança Idioma: Português Revista: Psicol. teor. pesqui Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Católica de São Paulo/BR / Universidade Estadual de Campinas/BR

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