Problemas metodológicos en psicoanálisis con niños: ¿constituye el ADL un aporte para el estudio sistemático de sesiones concretas? / Methodologic problems in psychoanalysis with children: is the ADL a contribution to the systematic study of concrete sessions?
Subj. procesos cogn
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10: 29-42, sept. 2007.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-471576
RESUMEN
Este trabajo, que es un fragmento de una Tesis de maestría, se pregunta si el ADL constituye un buen método de análisis para las sesiones analíticas con niños. El procedimiento que seguimos es el de tomar una sesión y aplicarle el ADL y el método de los estilos de juego de D. Liberman. Concluimos considerando que el ADL hace aportes importantes a la comprensión de la sesión. Muy particularmente algunos de sus instrumentos como el de las estructuras frase, la grilla de motricidades y la guía para detectar la defensa, que brindan valiosa información, muy especialmente acerca del estado de la alianza terapéutica en la sesión estudiada.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Psicanálise
/
Psicologia
/
Metodologia como Assunto
Tipo de estudo:
Guia de Prática Clínica
Limite:
Criança
Idioma:
Espanhol
Revista:
Subj. procesos cogn
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2007
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Argentina
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales/AR
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