Promovendo saúde bucal em uma Clínica de Ensino Odontológico / Promoting oral health in a dentistry Teaching Clinic

RESUMO

Este estudo realizou o acompanhamento longitudinal de indicadores de saúde bucal dos usuários de uma clínica de ensino odontológico no nível de graduação, objetivando questionar e fortalecer a eficácia das práticas preventivas e de promoção de saúde bucal durante a formação do cirurgião-dentista. Como metodologia, usou-se a abordagem indutiva com procedimento comparativo e estatístico e técnica de observação direta intensiva, realizada com registro e acompanhamento longitudinal do CPO-D inovado e do CPI, preconizados pelo Ministério da Saúde. De um universo de 219 usuários, foi selecionada uma amostra por conveniência constando de 31 pacientes avaliados em 2 momentos: t1 (inicial) e t2 (22 meses), os resultados observados foram: Cárie dentária - 1) média de dentes sem necessidade de tratamento por paciente: t1=17,06 e t2=19,64 (p=0,0002); 2) média de dentes por paciente necessitando remineralização de mancha branca: t1=1,0 e t2=0,0 (p=0,0022); Situação periodontal - 3) média de sextantes sangrantes por paciente: t1=1,83 e t2=1,06 (p=0,0426). Conclui-se que: a) as atividades de treinamentos dos alunos em clínica de ensino podem promover saúde bucal; b) as atividades avaliadas promoveram impacto sobre as condições de saúde bucal relacionadas à doença cárie tanto numa abordagem curativa (redução de necessidades de tratamento) quanto curativa ( redução de manchas brancas); c) promoveram impacto positivo sobre a condição de sangramento gengival; d) estas atividades podem, com seu acompanhamento rotineiro, fornecer informações para avaliação da qualidade do ensino e do serviço prestado, aproximando-se assim das proposições manisfestadas na Resolução do Conselho Nacional de Educação.