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Fica comigo: juventude e pedagogias amorosas/sexuais na MTV / Fica comigo: youth and love/sexual pedagogies on MTV
Soares, Rosângela.
  • Soares, Rosângela; Universidade Federal de Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Porto Alegre. BR
Educ. rev ; (46): 311-335, dez. 2007.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-472788
RESUMO
Este trabalho analisa as pedagogias amorosas/sexuais produzidas pela cultura de mídia; especificamente, um programa de namoro na TV, denominado Fica comigo, da MTV. Esse programa, como toda a programação da MTV, é direcionado a jovens, público-alvo da emissora. Destina-se a jovens que buscam, através da emissora, um/a namorado/a. O querido ou a querida, como são denominados/as os/as que vão "descolar" um/a namorado/a, procuram pelo/a parceiro/a no programa televisivo. Já os/as que disputam o querido ou a querida são denominados de interessados/as. O presente trabalho tem como objetivo o exame crítico do Fica comigo a partir das seguintes questões Como se constitui uma pedagogia amorosa/sexual para jovens nesse programa? Que rituais, linguagens, comportamentos e práticas são postos em ação nos encontros entre jovens no Fica comigo? O que esse programa pode nos sugerir sobre as práticas amorosas/sexuais da juventude na contemporaneidade?.
ABSTRACT
This paper analyzes love/sexual pedagogies produced by the media culture, specifically in a dating show called Fica comigo aired by MTV. The target public of this show, like all the programs on MTV, is young people. It is directed to youths that search for a boyfriend or girlfriend. Those who attempt to meet a partner in the show are called sweethearts. Those who compete for a sweetheart are called interested candidates. The present work aims at examining Fica comigo critically, from the following questions How is a love/sexual pedagogy constituted in this show? Which rituals, languages, behaviors, and practices are working in the meetings of young people in Fica comigo? What could the show suggest about love/sexual practices of youths in contemporaneity?.

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Idioma: Português Revista: Educ. rev Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Rio Grande do Sul/BR

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