Evaluación de conocimientos en salud bucal de los acudientes al programa "SIPI", en una IPS de Medellín, 2005 / Evaluation of the acquired knowledge in oral health for the companions of the program
CES odontol
;
20(1): 33-38, ene.-jun. 2007. tab, graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-472876
RESUMEN
Introducción y Objetivos:
Los Programas de Salud deben involucrar al individuo y su familia en el entorno que se desenvuelven y más cuando se presentan realidades socioculturales diversas. En este sentido el programa de salud integral para la infancia (SIPI) brinda una base educativa multidisciplinaria en áreas de la salud, que orienta a los acompañantes de la población infantil de 0 a 5 años en el fomento de hábitos saludables desde los primeros anos de vida. Materiales yMétodos:
El propósito de este estudio fue evaluar el conocimiento adquirido en salud bucal de 178 acudientes que asisten al SIPI durante el primer año de vida del niño en una IPS de Medellín, por medio de una encuesta de percepción que consto de 10 preguntas de información personal y acerca del programa, y 10 de conocimientos sobre salud oral.Resultados:
La charla educativa se consideró como el método didáctico más utilizado para impartir conocimientos en salud bucal (77 por ciento). El 70.9 por ciento de los acudientes del grupo de 10-12 meses tuvieron un nivel bueno de conocimientos, el grupo de 7-9 meses presentó un nivel de conocimientos buenos (66.6 por ciento) y al tiempo el mayor nivel de conocimientos malos (17.9 por ciento).Conclusiones:
Los conocimientos adquiridos durante el programa fueron similares independiente del grupo de edad del niño; las respuestas estuvieron basadas en conocimientos previos a la participación del mismo, por ello se le debe dar un mayor protagonismo en el programa al área de salud bucal...
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação em Saúde Bucal
/
Assistência Odontológica para Crianças
/
Programas Nacionais de Saúde
Tipo de estudo:
Estudos de avaliação
Limite:
Criança
/
Criança, pré-escolar
Idioma:
Espanhol
Revista:
CES odontol
Assunto da revista:
Odontologia
Ano de publicação:
2007
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Universidad CES/CO
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