Ação educativa sobre queimaduras infantis para familiares de crianças hospitalizadas / Educative action about child burn for relatives of hospitalized children

RESUMO

OBJETIVO: Analisar o potencial informativo de uma ação educativa sobre queimaduras infantis com responsáveis por crianças internadas em ambiente hospitalar. MÉTODOS: Foram aplicados questionários estruturados, antes e imediatamente após a ação educativa, que incluiu intervenções verbais e folheto educativo, em 37 acompanhantes de crianças e adolescentes internados no Setor Público de Pediatria de dois hospitais de uma cidade do interior do Estado de São Paulo. As informações obtidas antes e após a ação educativa foram comparadas, utilizando-se o teste estatístico do quiquadrado e considerando-se significante p<0,05. RESULTADOS: Na comparação pré- e pós-ação educativa, notou-se aumento de 95 por cento para 100 por cento na indicação da residência como local mais propício para ocorrência de queimaduras infantis; de 46 por cento para 78 por cento na indicação da faixa etária mais acometida (zero a três anos); de 76 por cento para 78 por cento no gênero mais acometido (masculino); de 43 por cento para 78 por cento na indicação do principal agente agressor (água quente); de 32 por cento para 78 por cento na região corporal mais atingida (tórax); e de 89 por cento para 97 por cento na possibilidade de prevenção da queimadura infantil. CONCLUSÕES: A ação educativa mostrou bom potencial informativo pela elevação do percentual de respostas corretas em todos os aspectos apresentados, sugerindo sua utilidade no contexto hospitalar e em outros locais, como unidades de atenção primária e secundária à saúde e instituições de educação infantil e superior.

ABSTRACT

OBJECTIVE: To analyze the informative potential of an education action about child burns with relatives of hospitalized children. METHODS: Structured questionnaires were applied, before and immediately after an educative action, including verbal intervention and an education booklet, with 37 relatives of children and teens who were hospitalized at two public hospitals of a city in São Paulo State, Brazil. The data obtained before and after the education action were compared by chi-square statistical test, considering significant p<0.05. RESULTS: Comparing pre-educative and post-educative actions, it was noted that hospitalized children's relatives increased their indication of residence as the place where burn injuries occur more frequently in children (pre-education 95 percent versus post-education 100 percent); 0-3 years old as the most affected age (46 percent versus 78 percent); male as the most affected gender (76 percent versus 78 percent); hot water as the main cause of burn injuries (43 percent versus 78 percent); and thorax as the most affected part of the body (32 percent versus 78 percent). Possibility of prevention was aknowledged by 89 and 97 percent before and after the educativeaction. CONCLUSIONS: The education action showed a good informative potential, suggesting it's usefulness in the hospital context. This action should be tested in other places, such as primary and secondary attention health units and educational institutions.