O Brazil-Medico e as contribuições do pensamento médico-higienista para as bases científicas da educação física brasileira / Brazil-Medico and the contributions of medical-hygienist thought to the scientific bases of Brazilian physical education
Hist. ciênc. saúde-Manguinhos
;
15(1): 209-219, jan.-mar. 2008.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-480736
RESUMO
O final do século XIX e o início do XX foram emblemáticos para a 'cientificização' da educação física no Brasil. A presente investigação se direcionou para o Brazil-Medico no período de 1887-1923, com o objetivo de identificar as compreensões de corpo e saúde, buscando-se contribuições para as bases científicas da educação física brasileira.
ABSTRACT
The end of the nineteenth century and beginning of the twentieth were emblematic in the 'scientifization' of physical education in Brazil. This examination of the journal Brazil-Medico during 1887-1923 seeks to identify views of the body and health as well as contributions to the scientific bases of physical education in Brazil.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação Física e Treinamento
/
Higiene
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Hist. ciênc. saúde-Manguinhos
Assunto da revista:
Saúde Pública
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte/BR
/
Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR
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